Modul ajar merupakan salah satu perangkat ajar yang digunakan guru. Modul Ajar digunakan sebagai panduan untuk melaksanakan dan mengarahkan proses pembelajaran mencapai Capaian Pembelajaran (CP). Modul ajar disusun sesuai tujuan pembelajaran dan fase atau tahap perkembangan murid. Guru dapat memilih atau memodifikasi modul ajar yang sudah disediakan agar sesuai dengan karakteristik siswa. Guru juga dapat menyusun sendiri modul ajar sesuai dengan karakteristik siswa.
Tahukah Anda, bagaimana kriteria modul ajar yang baik? Modul ajar yang baik harus memuat kriteria berikut.
| Esensial | Mencakup pemahaman konsep dari setiap mata pelajaran melalui pengalaman belajar dan lintas disiplin |
| Menarik, bermakna, dan menantang | Menumbuhkan minat belajar dan melibatkan murid secara aktif dalam proses belajar; berhubungan dengan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki sebelumnya sehingga tidak terlalu kompleks, namun juga tidak terlalu mudah untuk tahap usianya. |
| Relevan dan kontekstual | Berhubungan dengan pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki sebelumnya, serta sesuai dengan konteks waktu dan lingkungan siswa. |
| Berkesinambungan | Keterkaitan alur kegiatan pembelajaran sesuai dengan fase belajar siswa. |
Selain kriteria di atas, modul ajar juga harus memiliki komponen berisi tujuan pembelajaran, langkah pembelajaran (mencakup media pembelajaran yang akan digunakan), asesmen, serta informasi dan referensi belajar lainnya yang dapat membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran. Referensi yang digunakan oleh guru bermacam-macam. Mulai dari versi cetak maupun digital. Guru dapat menggunakan referensi buku pegangan guru yang diakses di laman jelajahilmu.com. Dalam laman tersebut, guru dapat melihat modul ajar dan menggunakannya sesuai kebutuhan dan kondisi di sekolah Bapak/Ibu Guru.
Endah Dwi Atmajati
Sumber:
https://guru.kemdikbud.go.id/kurikulum/perkenalan/perangkat-ajar/konsep-komponen-modul-ajar/, diakses 5 Oktober 2022